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一、课例设计思路 《加热和冷却》是苏教版六年制科学教材四年级上册第二单元“冷和热”中的第三课。本课包括两个活动过程：活动一：关于加热和冷却对物体形态的影响。活动二：加热和冷却对物体体积的影响。加热和冷却是学生常见、熟悉的现象，具有很多的感性认识，也有很强的研究兴趣。
合理选材，有效探究--《加热和冷却》教学设计与实践反思
【摘 要】
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一、课例设计思路 《加热和冷却》是苏教版六年制科学教材四年级上册第二单元“冷和热”中的第三课。本课包括两个活动过程：活动一：关于加热和冷却对物体形态的影响。活动二
【机 构】
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常州市新北区国英小学 江苏 常州 213200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年38期
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