【摘 要】
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运动技能有效教学关注点不仅仅在于学生和教师方面,还应该在教材方面,只有三者都给予了必要的关注,才能在三者之间找到一个合适的切入点,才能够让运动技能教学更加有效.本文
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运动技能有效教学关注点不仅仅在于学生和教师方面,还应该在教材方面,只有三者都给予了必要的关注,才能在三者之间找到一个合适的切入点,才能够让运动技能教学更加有效.本文主要关注教师对教材的理解,对运动技能知识点的深入了解,在吃透技能要领的基础上,通过对教材、教学策略等的开发创新,通过案例的解析,阐述教学实践过程中“如何让教学变得简单”——让学生学得容易,让运动技能的掌握变的轻松,以此体现技能教学的有效性.
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