让作文走出命题的困境

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一年一度的高考大战硝烟散去,但是举国上下对作文题目的吐槽仍是热度不减。从教育专家,到一线教师均发出感叹:“作文命题难啊!”不仅高考如此,在平时的作文教学中,我们同样面临着这样的窘境。记得一开始做语文教师的时候,总觉得作文教学中最大的难度或最重要的任务在于指导、评价、反馈等环节。至于命题,虽然很重要,但是难度并不高。不知从什么时候开始,指导、评价、反馈等环节因各种崭新的、以学生为主体教学方法的出现逐渐淡 The annual college entrance exam war smoke dispersed, but the whole country up and down the subject of the Tucao still heat up. From education experts to front-line teachers are sigh: “Writing thesis difficult!” Not only the entrance examination so, in normal writing teaching, we also face such a dilemma. I remember when I started to be a language teacher, I always felt that the most difficult or most important task in composition teaching was in such aspects as guidance, evaluation and feedback. As for the proposition, although very important, but the difficulty is not high. I do not know when to start, guidance, evaluation, feedback and other links due to a variety of brand-new, student-centered teaching methods gradually diminished
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