【摘 要】
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目的:探讨肿瘤科护理教学中应用阶段性专科带教方法的临床效果.方法:参研对象选取2016年3月-2018年3月医院肿瘤科实习的96名护生,采用随机的分组标准分为研究组和对照组,后者
【机 构】
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湖北省荆门市第二人民医院护理专科门诊 448000
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目的:探讨肿瘤科护理教学中应用阶段性专科带教方法的临床效果.方法:参研对象选取2016年3月-2018年3月医院肿瘤科实习的96名护生,采用随机的分组标准分为研究组和对照组,后者实施常规临床带教方法,前者实施阶段性专科带教方法,对比两组护生对带教方法的满意程度以及出科时的考试成绩.结果:研究组护生带教方法满意度高于对照组,出科考试成绩优于对照组,P<0.05,具有统计学意义.结论:护生的临床实践能力以及考试结果能够通过阶段性专科带教方法明显改善,值得推广.
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