【摘 要】
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新课改在我国高中教育不断深入的背景下,应试教育的目标已经不符合目前社会发展的需求,高中教育中加强对学生的核心素养培养,是新课改要求下的重点教育内容之一,将陶行知教育
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新课改在我国高中教育不断深入的背景下,应试教育的目标已经不符合目前社会发展的需求,高中教育中加强对学生的核心素养培养,是新课改要求下的重点教育内容之一,将陶行知教育思想融合到生物课堂的核心素养教育中,提升高中生的全面素养.本文对核心素养的概念和教育意义进行了详细分析,提出了陶行知教育思想下培养核心素养在生物课堂中的教学策略,激发学生的学习兴趣,创建生物教学新模式,提升高中生生物学科的整体素养.
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