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特殊的角色定位和使命担当决定了辅导员与学生沟通交流的客观必要性。本研如何实施基于共同心理需求的团体约谈模式及其实施团体约谈的关键点进行了详细阐释。这对于增强高职院校辅导员思想政治教育工作的针对性和实效性有着重要的意义。
辅导员谈心教育中基于共同心理需求的团体约谈模式及其实践
【摘 要】
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特殊的角色定位和使命担当决定了辅导员与学生沟通交流的客观必要性。本研如何实施基于共同心理需求的团体约谈模式及其实施团体约谈的关键点进行了详细阐释。这对于增强高职
【机 构】
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重庆商务职业学院
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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重庆商务职业学院毓德辅导员工作室建设项 目“高职院校主题班会课程化”研究成果之 一
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