论文部分内容阅读
新课程背景下， 课程资源的开发与利用已成为课程改革的核心内容之一。 作为农村教师， 要根据农村教学的特点有意识地对初中数学资源进行开发与利用。
浅谈新课程背景下农村初中数学课程资源开发与利用
【摘 要】
：
新课程背景下， 课程资源的开发与利用已成为课程改革的核心内容之一。 作为农村教师， 要根据农村教学的特点有意识地对初中数学资源进行开发与利用。
【机 构】
：
河南省汝州市教研室 河南汝州 467599
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
在初中数学教学过程中,先学后教这一教学理念旨在从学生自主预习的角度提升学生对数学知识的探索能力,从而提高学生在数学学习方面的积极性.实践证明,使学生对学习内容进行充
随着以学生为中心的教育观念的广泛普及，一般的教学方法变得清晰起来，并且这种教学方法的概念和应用得到了有效的普及。这个问题不仅有效，而且增加了学习者的热情，使他们积极参与
数学和物理如同武学中的少林和武当,具有深厚的源缘,又各有所长.因此高中物理教学中常常会涉及到数学,在教学中处理好与数学的衔接至关重要.因为其不仅影响着物理教学的有效
学习数学创设情景.“情景问题”是指与某些具体情景融合在一起的问题,它不仅包含与数学知识内容有关的信息,还包含那些与问题联系在一起的事物背景.这里所指的“创设情景”是
洋务运动的历史作用应该运用“两点论”正确加以认识.洋务运动有抵制外国侵略的一面,但最终目的是维护清王朝的封建专制统治,有落后性.洋务派要求改变祖宗之法,既顺应发展了
著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。良