论文部分内容阅读
数学是一门抽象的学科，现在初中数学学困生逐渐增多。面对这种情况，初中教师必须积极采取措施。本文从初中数学学困生的成因以及转化措施等方面进行了研究，以供大家参考。
浅谈初中数学学困生的成因及转化
【摘 要】
：
数学是一门抽象的学科，现在初中数学学困生逐渐增多。面对这种情况，初中教师必须积极采取措施。本文从初中数学学困生的成因以及转化措施等方面进行了研究，以供大家参考。
【机 构】
：
遵义市红花岗区深溪镇初级中学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年18期
其他文献
新课标明确提出“倡导探究性学习”，“在教学中，教师应该让学生亲身经历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”本文就新课标的要求，对高中生物教学中实施自主探究性的教学策略
能否建立与周围人的和谐关系，是舒畅地生活、学习、工作的关键。因此，必须发展学前儿童的交往能力。但是，绝大多数学前儿童都缺乏交往的能力，这就需要幼儿园与家庭合力，培养幼儿的
情景教学能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高学习效率。本文分析情景教学在小学数学课堂中的运用问题，提出情景教学运用的原则，探讨创设情境的方法。
全国人保系统召开争创“青年文明号”表彰大会黄建新刘英全国人保系统召开争创“青年文明号”表彰大会@黄建新@刘英...
National People’s Insurance System Held for “Yo
期刊
传统的数学教学，往往是一根粉笔、一个黑板、一张挂图和几个枯燥的数字，知识显得生硬而苍白；加之低年级学生有意注意持续的时间较短，课堂思维活动比较紧张，时间一长，学生就容易感到
期刊