论文部分内容阅读
在我国教育改革不断完善和优化的过程中,社会对学前教育的关注越来越多。但在实际教学过程中,学前教育工作存在着许多问题,主要表现为学前教育专业人才培养的一系列问题。针对这些问题,高校需要及时完善学前儿童游戏课程体系,提高"校-园"合作课程教学改革的效率和质量,充分发挥高校和幼儿园双方教师的优势,以提高学前教育专业课程的教学质量,为社会培养更多优秀的学前教育教师。