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在初中教育阶段,英语教材内容逐渐增加,诸多的英语时态和语法对于学生而言,学习难度自然增加,同时学习起来枯燥乏味,学生的学习兴趣不高.因此,将趣味性教学应用到初中英语教学中,对于学生而言,具有不可比的优越性.本文就初中英语课堂中趣味性教学策略进行分析,旨在提高英语教学质量.
浅析初中英语趣味性课堂教学策略
【摘 要】
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在初中教育阶段,英语教材内容逐渐增加,诸多的英语时态和语法对于学生而言,学习难度自然增加,同时学习起来枯燥乏味,学生的学习兴趣不高.因此,将趣味性教学应用到初中英语教
【机 构】
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吉林省敦化市官地中学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2018年24期
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