论文部分内容阅读
本文分析了五年制学前教育专业班级文化内涵和作用,并从学生专业视角对班主任及辅导员专业成长提出新要求,旨在引导学生树立意识观念、形成情感态度、建立思维方式和养成行为习惯,提高五年制学前教育专业学生职业素养。
五年制学前教育专业班级文化建设实践
【摘 要】
：
本文分析了五年制学前教育专业班级文化内涵和作用,并从学生专业视角对班主任及辅导员专业成长提出新要求,旨在引导学生树立意识观念、形成情感态度、建立思维方式和养成行为
【机 构】
：
重庆市女子职业高级中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
为了坚持以人为本的理念,提高送教上门教学质量,满足送教学生多样化需求。探讨在送教实践中根据现有送教学生特点和教育资源,开发整合优质课程资源,形成校本化、特色化的送教
从情境认知理论和沉浸理论出发,在深入剖析Second Life构成要素的基础上,利用Second Life的情境性和交互性的优势,设计Second Life环境中的情境体验式教学模式。
目的:探讨穿孔性阑尾炎CT诊断及治疗效果。方法:2016年9月-2019年2月收治穿孔性阑尾炎患者80例,所有患者均进行CT检查,并根据CT诊断结果和患者自身意愿分为腹腔镜阑尾切除术
目的:探讨防皮肤损伤电极片的临床应用效果。方法:选择使用电极片的皮肤菲薄、皮肤水肿、皮肤松弛的老年患者80例,将同一患者不同电极部位按左上、右上、左下、右下的排序方
良好的班级管理氛围是学生积极开展学习的重要保障。为让学生有一个好的环境,组织创新管理尤为必要。小学班主任要不断融合多种手段,针对学生的学习、生活状况,有计划地统筹
探究影响社区消化内科不合理用药常见因素及应对措施。对红园社区卫生服务中心消化内科在2017年1月-2019年1月给予诊疗的210例患者的临床资料做回顾性分析,统计整理不合理处
【背景资料】在经过18个月广泛充分听取教师、政府官员及各界人士的意见基础上,美国教育部于2010年11月公布了《国家教育技术规划纲要》（以下简称《纲要》）。此《纲要》对美国2
探讨持续质量改进在基层医院急救药械完好率管理中的应用效果.将2015年武威肿瘤医院应用传统管理方法对急救药械完好率的管理设为对照组,2016年医院应用持续质量改进对急救药
<正>儒家文化起源于中国两千多年前的农耕文明。中华文明又被称为乡土文明,广袤的中华大地孕育了灿烂的中华文明,而传统乡村中广泛存在的大量私塾、祠堂、宗族、家谱、家庙和
通过计算机仿真软件EWB在几个典型电路实验中应用的实例，探讨电子电路仿真的实验方法及其在辅助实验教学中的优势与不足。