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为让新教师在新的环境里迅速成长,我们以校本教研为阵地,通过课例研究、模式构建、师生共读等方略,精心营造教研文化,以师为本,让教研落到了实处,收到了实效.
“师”字当头“实”字为本——校本教研的实践与思考
【摘 要】
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为让新教师在新的环境里迅速成长,我们以校本教研为阵地,通过课例研究、模式构建、师生共读等方略,精心营造教研文化,以师为本,让教研落到了实处,收到了实效.
【机 构】
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福建省武平县实验小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2010年9期
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