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高中语文课堂总感觉没有初中语文课堂活跃。教师在课下费了很大的劲,精心研读教材,多方查资料,环节精心设置,教法反复斟酌,可是课上还不尽人意。教师干“启”,而学生不“发”。我想是否可以从以下几个方面来反思一下,尝试着来解决这个问题。分析一:没有根据高中学生的现有认知水平和思维能力的实际进行教学。
高中语文课堂不够活跃现象的分析及对策
【摘 要】
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高中语文课堂总感觉没有初中语文课堂活跃。教师在课下费了很大的劲,精心研读教材,多方查资料,环节精心设置,教法反复斟酌,可是课上还不尽人意。教师干“启”,而学生不“发”
【机 构】
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北京市通州区运河中学,北京101121
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年1期
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