差异教学在初中英语教学中的应用

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caozhongxiang520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、做好差异教学问卷调查<br>  在初中英语教学中开展差异教学的前提条件,就是教师必须要深入了解每个人的学习特点以及差距。造成学生学习成绩不均衡的原因是多种多样的,教师可以通过一对一的访谈方式、问卷调查方式来了解学生英语知识的诉求以及学习基础。就目前来看,实施差异测试最为常用的方式就是问卷调查法。在开展问卷调查时,教师可以在其中融入一些心理学的调查内容,深层次地挖掘出学生的性格与思维方式。只有全面了解学生的英语学习情况,才能够科学地对学生进行分层,这样才能够顺利实施差异教学法。
其他文献
当今的课堂教学改革。已是在师生双边活动中更注重,如何通过教师的主导作用,去充分体现学生在课堂上的主体地位。在这个过程中,教师正通过探索去完成由“教学”向“导学”的转变
【正】项目教学法是以典型的项目任务为载体,让学生在完整的工作过程中以小组合作的方式解决实际生产问题,主动参与到确定项目任务-制定计划-实施计划-质量检测评估的整个工
患儿,女,1岁4个月。躯干部反复出现红斑、水疱伴瘙痒6个月。患儿6个月前躯干部出现红斑、水疱,外用炉甘石洗剂后瘙痒减轻,7~10天水疱破溃愈合后留下色素减退斑。以后病情反复
初中语文教学的课堂授课形式中.以学生自主参与活动为特征的语文活动课正蔚然兴起。以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课,是语文学科实施素质教育,全面提高学生
期刊
“对话”已经成为人们追求的一种生成的状态,成为人们达成目的的有效策略。本文尝试根据对话教学的原理,结合语文教学的特点,阐述了语文对话教学的内涵、特点、原则、实施策略、
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革.新的理念、新的教材和新的评价.对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。
【正】在教育教学工作中进行创新教育是实施素质教育的核心,这已成为教育工作者的共识。职业技术学校的教师承担着对学生实施创新教育的重任,创新教育要求教师从传统教育模式
简要介绍同位素示踪法的基本原理,并结合高中生物学教材中出现的同位素示踪法,介绍其实验操作过程。
新课标理念下的素质教育关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。随着我国教育机制改革的不断深化,对高中英语基础教育的要求也不断提高。自2001年6月8日教育部颁发《基础
期刊