【摘 要】
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从家园共育的内涵入手,明确家园共育的意义,家园共育能够增进家庭和幼儿园双方的理解,形成教育合力;家园共育能使幼儿园充分利用家长资源,突破幼儿教育的时空界限;家园共育能
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从家园共育的内涵入手,明确家园共育的意义,家园共育能够增进家庭和幼儿园双方的理解,形成教育合力;家园共育能使幼儿园充分利用家长资源,突破幼儿教育的时空界限;家园共育能使家长、幼儿园了解幼儿的在园在家情况,增强双方互信;家园共育能增强家长教育子女的责任感和使命感;家园共育能够推进学前教育的高质发展。指出当前家园共育中存在的问题:家园共育流于形式,实际收效不大;家园共育中园方居于领导地位,家长被动服从;家园共育中,家长参与的积极性不高;家园共育的层次水平低。并从国家、社会、幼儿园和家长四个角度,提出各方在家园共育中的职责.国家应提供政策和资金上的支持,保证家园共育;社会应扩大舆论宣传,支持家园共育;幼儿园应明确职责,重视家园共育;家长应改变观念,积极参与家园共育。
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