错误也有美丽时,成功孕在错误中--对学生抄袭作业现象的思考与实践

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教师经过对本班与其他班学生、其他学科的观察了解,发现高年级学生做作业时的抄袭现象很严重,对教学产生了事倍功半的负影响。为了成功实施有效教学,教师对其产生的原因作了侧面了解与分析后,拟从以下几个方面展开阐述:让学生明白学习是应该出错的,理解纠错重于练习的道理;让学生感恩错误,在不断比较与修正中体验成功,体验数学知识的关联性;帮助学生树立纠错意识,明确纠错的规范性,培养纠错的习惯。
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