新课程背景下农村中学体育成绩评价模式的探究

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实施新课程标准与中考体育考试是初中体育与健康教学的两大重点。在初中体育教学中,我们过多地把目光聚焦在初三体育中考上,而忽视了平时体育成绩的评价,偏向于"随意性"的考评,让中学体育平时成绩形同虚设。"一切只为了中考"的理念不仅完全违背了课程改革的宗旨,而且还由于集中强化训练,造成"欲速则不达"
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