【摘 要】
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冶金部有色金属选矿科技情报网委托贵州冶金设计研究院筹备的全国首次汞矿选矿技术座谈会于1979年9月24日至27日在贵州汞矿召开。出席会议的42名代表来自全国有关冶金局、汞
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冶金部有色金属选矿科技情报网委托贵州冶金设计研究院筹备的全国首次汞矿选矿技术座谈会于1979年9月24日至27日在贵州汞矿召开。出席会议的42名代表来自全国有关冶金局、汞选矿厂、设计、科研、大专院校等26个单位。会议期间,贵州
Metallurgical Department of non-ferrous mineral processing technology intelligence network commissioned Guizhou Metallurgical Design and Research Institute prepared the first mercury mineral processing technology Symposium held September 24, 1979 to 27 in Guizhou mercury mine. The 42 delegates attending the meeting came from 26 units including metallurgical bureau, mercury concentrator, design, scientific research and tertiary institutions in the country. During the meeting, Guizhou
其他文献
【摘要】学生作文的过程是一个复杂的心理过程。学生写作能力的形成不仅要有观察、想象、思维能力基础，而且还要有较强的阅读感知能力。因为从写作过程中的审题、立意、选材、布局谋篇以及遣词造句、修辞上都是从阅读感知上获得的。所以说，作文是学生的一种综合能力体现，是衡量学生语文水平高低的主要标志。 【关键词】小学语文 ； 作文 ； 教学 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-
【摘要】阅读是获得知识和信息的重要手段，是英语教学的重要组成部分。本文对阅读教学中出现的问题简单分析，对提高英语阅读能力策略进行探讨，从克服不良阅读习惯、提高阅读速度、掌握阅读技巧几个方面进行阐述，只有培养正确的阅读方法，才能真正的提高阅读理解的能力。 【关键词】提高 ； 阅读能力 ； 教学探索 【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0235
【摘要】在“听、说、读、写”中，阅读所占的地位越来越重要。通过阅读，扩大了知识面，增加了词汇量，交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意，写作时才能语言地道。阅读理解能力是中学英语教学的主要目标。本文就如何提高中学生的英语阅读能力，从精泛读结合，阅读的技巧，方法，材料的选择等方面提出了一些自己的看法。 【关键词】阅读，技巧 ； 方法 ； 材料 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B 【文
【摘要】语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力，教师如何在教学中培养学生的阅读兴趣，教给学生优秀的阅读方法，提高学生的阅读能力，是关系学生学好语文的重要前提之一。 【关键词】语文教学 ； 阅读 ； 优化方法 ； 能力提高 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0238-01 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作
加强养老机构建设,全面推进社区养老服务设施建设,加大老年服务及专用品市场开发力度,积极培育老年服务组织和队伍,不断创新养老服务体制机制,做大做强养老产业,共同托起“夕
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0236-01 在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力。 学生感觉作文很难，其原因，主要在于平常积累的素材少，训练不得法等。在语文教学活动中，教师应激发学生的写作兴趣，培
【摘要】高等职业教育的核心任务是培养高职学生能力，提高学生综合素质。本文着重探讨了在生物学课程教学中，教师应如何培养学生的专业知识能力、知识运用能力及科研创新能力。 【关键词】高职教育 ； 生物教学 ； 能力培养 【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【文章編号】2095-3089（2014）27-0206-01 在教学过程中如何提高学生的综合能力，是高职教育面临的重大课题。学校教育既要
【摘要】初中语文课堂如何提高课堂阅读教学的实效性，这就要求教师精心设计教案，找准教学的切入点，紧扣学科特点，有针对性地引导点拨，让学生在积极的合作、探究、体验中完成文本的解读，基本技能的训练，文本的延伸拓展，提高语文素养，受到思想的熏陶和情感的陶冶。 【关键词】语文课堂 ； 阅读教学 ； 实效性 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-02
【摘要】在高中的语文教学中，语文阅读教学是不可缺少的主要内容，并应当引起高度重视，然而，目前的高中语文阅读教学问题层出不穷，亟待解决。本文就从高中语文阅读教学的现状与对策分析入手，浅谈如何加强高中语文阅读教学。 【关键词】高中语文 ； 阅读教学 ； 现状 ； 对策 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0239-01 一、目前高中语文阅
前言从法国科学家塔法耐尔提出使用水棚子隔绝煤尘爆炸至今已有60多年的历史。60多年来,波兰、西德、法国、英国、日本、捷克斯洛伐克、苏联、匈牙利等国对水棚子进行了大量