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摘
农村小学生厌学心理分析及教育对策
【摘 要】
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摘要：农村小学生在学习的过程中，模糊的学习动机、消极的人格特征、不当的人生追求等，是导致学生厌学的主要心理因素。作为农村小学生教师，在教学的过程中，应当本着“以学生为主体”的思想，强化理想信念教育，指导学生明确学习目标;积极鼓励肯定，树立学生学习的自信，进而达到规避和消除厌学心理的教学目标。 关键词：农村小学生;厌学心理;教育对策 厌学是一种对学习产生排斥、厌倦的学习心理。学生对知识的学习不感
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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期刊