实验学科交叉渗透的人才培养模式的实践与思考

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突破农科界限,优化实验内容,构建立体交叉的农业生物学实验教学体系,形成农业生物学实验与其他学科交叉渗透的实践与人才培养平台。该平台注重培养学生创新能力和综合能力,为学生的研究型学习提供更大空间,并给教师提出更高要求。 Break through agricultural boundaries, optimize the experimental content, construction of three-dimensional cross-experimental teaching system of agricultural biology, the formation of agricultural biology experiments and other disciplines cross-penetration practice and personnel training platform. The platform focuses on cultivating students ’innovative ability and comprehensive ability, providing more space for students’ research-based learning and putting forward higher requirements for teachers.
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