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尊重情景下的本真教学实践探索，是广东省级科研规划课题“尊重情景下的初中学生成长教育研究”的教学研究部分，以本真教育为理念，从构建本真课程体系入手，通过打造本真课堂，创设多维教学模式、多元学习方式、多渠评价体系等教学策略，探索出的一套行之有效的教学模式。
尊重情景下的本真教学实践探索
【摘 要】
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尊重情景下的本真教学实践探索，是广东省级科研规划课题“尊重情景下的初中学生成长教育研究”的教学研究部分，以本真教育为理念，从构建本真课程体系入手，通过打造本真课堂，创设多
【机 构】
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广州市五羊中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年19期
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