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幼儿正处在身心发展的重要阶段，在3-6岁的年龄段，幼儿的可塑性非常强，但是自我调节与控制能力非常低，自我意识也处在萌芽阶段，很容易受到外界环境的影响。因此做好幼儿心理健康教育工作，对于幼儿未来身心的健康发展起到了非常关键的作用。本文基于这一论题，结合笔者实际教学经验，就幼儿心理健康教育如何有效开展提出了几点建议。