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丝绸之路
【摘 要】
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【机 构】
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云南作家协会,保山市作家协会,
【出 处】
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边疆文学
【发表日期】
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2010年12期
其他文献
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摘 要：兴趣是学生最好的老师，也是学生参与一切课堂活动的动力源泉。英语教师必须结合素质教育理念及创新教育理念的最新要求，不断更新自身的教学思路，不断优化课堂的教学方法，关注学生的学习情况，设计出多样化的教学方案，调动学生的求知欲望和探索兴趣，突出英语课堂教学实效性，鼓励学生以端正的学习态度走上综合素质与综合能力全面发展之路，真正体现初中英语教学工作的最高价值。本文针对英语教学中学生学习兴趣的培养策
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期刊
四川大学锦城学院艺术学院 摘要：随着李安作品的热度再一次提升，很多专家、学者也开始把研究的目光放在了电影的物象隐喻中，以挖掘出李安电影中的深层含义。现本文就简要分析了其电影中饮食隐喻、“虎”的隐喻和身体隐喻等物象隐喻，以细细品读李安的电影作品，感受来自导演大师的才华。 关键词：李安电影；物象隐喻；隐喻象征 物象从字面意思来理解就是物体的形象，在我国古代诗词中就经常有借景抒情、托物言志等的表达
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目的:分析在中风偏瘫患者中采取以家庭为中心护理干预模式的康复训练效果.方法:选取2018年1月-2018年6月我科室收治的中风偏瘫患者共100例,应用随机数字法分为实验组与对照组
摘要：本文从建构主义的角度出发，认为多媒体的出现将在很大程度上改变了传统的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，在师生之间搭建一个多维的交流平台。 关键词：建构主义;多媒体教学;大学英语 一、引言 随着多媒体网络技术的快速发展和不断完善，传统的教学模式已不适应现行的教育，多媒体教学越来越受到重视，也是提高教学效率的有效途径，多媒体教学的应用对教育手段、方法、学生的适应和创造能力都将