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“情境教学”，即通过模拟创建某个与知识相关的场景，为学生获得更多情感体验提供一个良好的氛围。其目的是为了调动高中生在学习过程中的参与性和主动性，让他们能够持续保持对学习的热情与兴趣。从情境教学的艺术性角度出发，对如何在高中政治课堂中科学运用情境教学进行了分析与研究。
虚拟与真实--对高中政治课情境创设的探索与思考
【摘 要】
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“情境教学”，即通过模拟创建某个与知识相关的场景，为学生获得更多情感体验提供一个良好的氛围。其目的是为了调动高中生在学习过程中的参与性和主动性，让他们能够持续保持对学
【机 构】
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江苏省扬中高级中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年10期
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