【摘 要】
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按照吉林市委、市政府“三帮扶”工作的安排部署，吉林市农委党委经研究决定，从帮助群众解决实际困难出发，为所帮扶的每位困难群众和困难党员发放500元慰问金。8月9日，受赵春贵主
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按照吉林市委、市政府“三帮扶”工作的安排部署，吉林市农委党委经研究决定，从帮助群众解决实际困难出发，为所帮扶的每位困难群众和困难党员发放500元慰问金。8月9日，受赵春贵主任委托，吉林市农委计财处处长任鹤生、综合处副处长高喜文冒雨深入永吉县金家乡五里河村、任家村、金家村，来到受助困难群众和困难党员家中，将慰问金发放到群众手中。
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为加强对农资打假系统数据的统一管理，国家农业部建立了国家、省、市、县四级通过互联网对农资打假数据统一管理的工作系统。此系统于2010年试运行,2011年正式启用。根据农业
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【摘要】中职学生是没有升学压力的，数学只是他们专业课的一门工具，很多学生不愿意花时间学习数学知识，所以我们必须在课堂教学过程中激发他们的兴趣，通过不同的教学方式尽可能地培养他们的数学思维，从而达到学有所用. 【关键词】中职，数学，知识，思维 一、引 言 教育学家孔德拉迪克说过：教学的成败在很大程度上取决于教师是否能妥善地选择教育方法.知识的明确性、有效性有赖于对教育方法的有效利用.由此
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【摘要】新课程改革背景下，对小学数学提出了更高要求.教师要结合小学生活泼好动、求知欲强的自然天性积极创新教学理念，在实际教学活动中培养学生核心素养，促进学生学习能力及数学核心素养提升，实现良好数学教学实效.本文结合小学数学核心素养特质概述，以及当前小学数学教学中存在的问题状况，随后具体阐述了小学数学教学中核心素养建构策略探究. 【关键词】小学数学，特质，核心素养，建构 小学数学学科是义务
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6月22日，全省农机网站建设及信息宣传工作座谈会在长春召开。省农机局调研员王延伸，省农机管理总站站长艾青瑞、副站长赵炳南，各市（州）分管农机化信息工作的领导，网站及农机管理总
【摘要】在小学教学中，实效性向来是教师关注的重点.数学具备的抽象性以及小学生的思维局限性，无疑都对小学数学的教学质量造成了影响，使数学课逐渐成为小学生负担较重的一门学科.在核心素养背景下，如何科学地选择教学方式，推进教学的高效开展已然成为众多小学数学教师面对的重要课题. 【关键词】核心素养，小学高年级，高效课堂 随着教育改革的不断深入，关注学生的学习状态，提升学生逻辑思维能力也逐渐成为教