【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,为了更好的让学生在教学的课堂中体现自身的主体位置,每一科目的老师都对教学课堂进行了有效的创新.高中的地理教学更是应该如此,只有认真的分析学生
【机 构】
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舒兰市第十八中学校 吉林 舒兰 132602
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随着教育改革的不断深入,为了更好的让学生在教学的课堂中体现自身的主体位置,每一科目的老师都对教学课堂进行了有效的创新.高中的地理教学更是应该如此,只有认真的分析学生在地理课堂的实际情况,并根据学生的兴趣好爱对地理课堂进行创新,才能在最大的限度的提升学生的地理成绩.而如何有效的提升学生学习地理知识的兴趣,是许多地理老师在开展实际地理教学不断探索的问题.基于此,本文将高中地理教学中如何培养学生的学习兴趣进行一个深入的解析,以供从事地理教育相关的工作人员进行借鉴与参考.
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