【摘 要】
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常感叹学生对生活作文的熟视无睹。为什么呢?笔者深深地思考:学习结果快速获得,学生缺少生活过程的享受,教学缺乏作文生活的本源。老师要有意识地引导孩子留心生活,丰富情感,
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常感叹学生对生活作文的熟视无睹。为什么呢?笔者深深地思考:学习结果快速获得,学生缺少生活过程的享受,教学缺乏作文生活的本源。老师要有意识地引导孩子留心生活,丰富情感,并且在阅读中培养一个人的气质、修养、学识及价值观,使作
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