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当前，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的贯彻落实，高等教育进入大改革、大发展的关键时期，国家也正在加快建设一批世界一流大学和高水平大学。作为我国高等教育体系的重要组成部分，行业特色大学要抓住机遇，乘势而上，办出特色，办出水平，为国家经济建设作出应有的贡献。近年来，中国石油大学（北京）结合自身实际，提出要加快建设石油石化学科领域世界一流研究型大学，并以召开党代会和制定学校“十二五”发展规划为契机，全面分析和准确判断学校内外部形势，进一步理清发展思路，明确战略任务，朝着建设“中国特色，世界一流”高水平大学的目标方向迈出了坚实步伐。
认清形势，准确判断学校未来发展的历史方位
学校的建设发展与党和国家工作大局紧密相连，与国际国内形势密切相关。面向未来，我们必须从世情、国情、党情和校情的变化出发，准确判断学校面临的新形势、新特征，科学制定未来的发展目标和主要任务。
从国际形势看，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识越来越成为增强综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，世界各国都把发展教育、开发人力资源作为国家核心战略。
从国内形势看，当前和今后一个时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，是现代化建设加速发展、由“大”向“强”迈进的重要阶段。我国也将步入建设高等教育强国的新征程，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年）》的贯彻落实，我国创建世界一流大学和高水平大学的步伐将进一步加快，提高质量、走内涵式发展道路成为高等教育战线的共识。
从行业发展看，石油作为重要战略物资，在国家经济建设中的地位和作用更加凸显。石油石化工业发生深刻变化：国内油气勘探开发难度不断加大；国家能源安全战略持续推进，“走出去”步伐不断加快；中国石油、中国石化、中国海油等大型国有石油企业大力实施国际化战略，加快建设国际能源公司，特别对国际化人才提出新的要求；各国在加大对油气资源控制与争夺的同时，竞相投入开展可替代能源和清洁能源研究。
从内部条件看，学校经过50多年特别是“十一五”的发展，各项事业都取得了长足的进步，在石油石化学科领域形成了明显优势，为建设石油石化学科领域世界一流研究型大学打下了坚实基础。但与建设高水平大学的目标要求、与广大师生员工的期盼还有一定差距，发展中还存在一些矛盾和问题，主要表现在：体现学校核心竞争力的学术大师和领军人物、高水平原创性科研成果还不够多；学科交叉融合还不够，新学科、新领域的发展还需进一步加强等。这些问题是否能够解决，直接关系到学校能否再上台阶，建成高水平大学。
综合以上分析，在这种形势下，如何把握机遇、应对挑战是我们需要深入思考和认真对待的重大问题。学校在2006年就提出建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的目标，经过5年多的建设，各项事业都有了很大进步，为实现既定目标打下了坚实基础。面向未来，我们认为应该继续坚定这一目标不动摇：即到2020年，建成以工为主、多学科协调发展、石油石化学科领域世界一流的研究型大学，成为世界石油石化学科领域高层次人才汇聚、优秀人才培养和高水平科学研究的重要基地，成为学术交流和文化传承创新的重要基地，成为中国石油石化工业留学生教育和人才培训的重要基地。这一目标是我们准确判断内外部形势后作出的，也是全校上下逐渐形成的共识。当前，学校要抓住国家深入推进教育改革和发展的重要机遇，加快建设石油石化学科领域世界一流研究型大学。
科学谋划，进一步明确建设高水平大学的发展路径
创建世界一流大学没有通式可循，但世界一流大学无不拥有雄厚实力、卓越贡献和广泛声誉。我们认为，要建成石油石化学科领域世界一流研究型大学，就势必要：汇聚一批国内国际知名的学术大师，取得被国内国际同行广泛认可的学术水平和科研成果，培养出一批有竞争力和国际视野、受用人单位欢迎的优秀毕业生，为国家经济建设和社会发展作出突出贡献，形成独具特色的办学理念和大学文化，在社会上享有广泛声誉。
根据这些要求以及学校所处的发展阶段，学校力求通过近10年的时间初步达到既定目标：第一阶段为“十二五”，即到2015年，是重点突破、再上台阶的阶段；第二阶段为“十三五”，即到2020年，是全面提升，初达目标的阶段。按照这一战略步骤，今后几年学校还要着力实现5个重点“突破”，即在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究和条件保障方面取得突破。
为确保实现这5个突破，学校就必须坚持科学发展、创新超越。科学发展是总要求，核心是要创新超越，是要在原有基础上实现质的飞跃。为此，学校提出要坚持“育人为本，改革创新，开放办学，提升质量”的工作方针，坚持“强优、拓新、入主流、求卓越”的发展思路，坚持“质量 特色 开放”的办学模式，继续坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，继续实施特色化、国际化、人才强校三大战略，特别是要在改革发展中突出四个主题：质量、特色、创新、开放。
第一，要更加强调“质量”。高等教育经过多年特别是2000年以来的快速发展，在规模上已经达到一个新的高度，已经进入了大众化高等教育新阶段，今后，这种外延式的发展必须放慢脚步，以提高质量为核心的内涵式发展将成为高等教育的主旋律。要强调“质量”，就是要遵循教育规律，坚持把提高质量作为学校的生命线，作为学校改革发展的第一要求，贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作之中。
第二，要培育强化“特色”。随着高等教育体系的不断完善，多样化、多层次的高等教育将是未来的发展方向，办出特色、办出水平是高等教育的新要求。学校长期面向石油石化行业办学，形成了鲜明的行业办学特色，但这种特色是基于服务面向形成的，更多的是体现了“人无我有”的特色。在新的历史条件下，要强调“特色”，就是要更加“人有我精”，特别是要从强调行业特色向加强学科特色转变，加快建设世界一流的特色学科，并形成和谐的学科生态体系，进一步提升学校核心竞争力。
第三，要特别注重“创新”。今天，创新已经成为建设高等教育强国和人力资源强国的关键所在。要突出“创新”主题，就是要以创新为动力和手段，不断创新体制机制、发展思路、发展模式，积极应对各种挑战，破解各种难题，推动各项工作上台阶、上水平；就是要不断探索完善创新人才培养体系，提升科研创新能力和学术水平，深化产学研合作办学，全力推进协同创新，实现办学水平和综合实力的跃升。
第四，要坚持扩大“开放”。当今世界正处于全球化不断加快的进程之中，扩大开放办学已成为世界高等教育一大发展趋势。要提升办学水平、走向世界，就必须坚持扩大开放办学。要突出“开放”主题，就是要以世界眼光审视发展，以扩大开放推动发展；要学习借鉴世界高水平大学的先进经验，加强与他们的合作交流，不断追赶和超越；要吸收国内外优质教育资源和优秀成果来发展自己；要充分发挥学校特色优势，积极融入世界，不断扩大影响，在社会发展中作出积极贡献。
抓住重点，加快高水平大学建设步伐
为加快实现建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的目标，未来几年，学校将重点抓好以下几个方面的战略任务：
在人才培养上，要坚持把人才培养作为学校的根本任务。基于高等教育发展要求、石油石化行业发展需要以及学校的办学定位，我们提出在人才培养上要坚持“两个瞄准”：瞄准培养优秀工程技术人才和瞄准石油领军人才。围绕这个目标，就必须继续深化教育教学改革，大力推进实施素质教育，进一步完善研究型大学的人才培养体系，重点是建立拔尖创新人才培养体系，主要是加强培养三类人才：以提高学术水平和创新能力为核心，大力加强学术型创新人才培养；以提高实践创新能力为核心，着力加强卓越工程技术人才培养；以适应石油石化工业国际化战略的客观需求，探索完善多元化、多语种、多规格的国际化人才培养。同时，作为工科大学，要切实加强工程实践教育，重视人文素质教育，把科学教育和人文教育结合起来，把知识传授和思想影响结合起来，培养全面发展的优秀人才。从规模上来说，要稳定本科生规模、适度发展硕士生规模、扩大博士生规模、大力发展留学生教育；不断优化研究生培养结构，加快发展专业学位教育，到“十二五”末实现专业学位研究生比例占据研究生总数的50%。
在科学研究上，要面向世界科技发展前沿和面向国家能源重大战略需求。学校一直坚持面向国家能源战略需求，特别是在应用研究方面开展了大量工作，也产生了大批成果，为石油石化行业发展作出了积极贡献。但随着高等教育的发展变化，特别是建设高水平大学的目标要求，必须重视和加强基础研究。要在不断坚持开展应用研究的同时，切实加强基础研究和应用基础研究。另外，要转变科研工作观念，不断改革科研管理体制，创新科研组织模式，进一步加强团队协作，特别是加强与国内外高校、科研院所、行业企业、各级政府的合作，全力推进协同创新，建立协同创新的新机制新模式，不断增强创新能力。当然，协同创新是一个新的概念，我们还要不断地摸索。
在学科建设上，要坚持重点突破、优势带动、整体推进的学科发展思路。学校提出要首先在石油石化学科领域达到或接近世界一流水平，并以特色优势学科带动相关学科、基础学科、交叉学科和新兴学科发展，不断优化学科结构和布局，形成服务面广的学科生态。要进一步凝练和精选优势学科方向，设立“学科特区”，给予特殊政策支持，积极抢占发展的制高点。以资源整合为突破口，促进学科交叉融合，积极培育新的学科增长点，如学校成立了非常规天然气研究院、新能源研究院、提高采收率研究院，就是想在相关学科领域有所作为。作为工科大学，还要充分发挥工科的强势引领、理科的基础支撑作用，特别是要注重发挥文科的思想影响作用。
在队伍建设上，要坚持“人才是第一资源”的理念。学校树立了全面的人才观，努力建立一支适应学校发展需要的高水平师资队伍、支撑人才队伍、管理干部队伍和保障服务队伍。特别是要把加强高水平师资队伍建设放在突出位置，要汇聚一批高水平学术大师，形成青年拔尖人才脱颖而出的有效机制和优秀人才汇聚的环境氛围，在部分学科形成“人才高地”。要建立灵活多样的弹性用人机制，不求所有，但求所用，通过聘用外校兼职教师、面向企业和科研机构招聘优秀人才担任兼职教师、返聘高级专家、招聘外籍专家等方式，提升人才队伍水平。
在产学研合作办学上，要在主动服务国家重大战略需求同时，不断注重服务区域经济发展。要进一步深化产学研合作，进一步扩大产学研合作的深度和广度。要进一步深化教育部与四大石油公司共建中国石油大学的办学体制，不断巩固与四大石油公司的良好战略合作关系。要探索政产学研合作新机制、新模式，特别是要积极融入与石油石化行业关联度较高的区域经济建设，如学校利用与新疆克拉玛依合作优势，抓住克拉玛依建设世界石油城的契机，主动与克拉玛依共建工程师学院，既服务了石油石化行业，又支持了当地教育事业发展，同时也推动学校教育教学等事业的发展。
在对外开放办学上，要坚持把开放办学作为学校提高办学质量和水平的有效途径。要进一步加强开放办学意识，形成开放办学格局。要以队伍建设为核心，不断提高师资队伍国际化程度，加强学术交流，不断提高办学质量和国际影响力。要加强与国外研究机构、著名企业和高校开展高水平合作交流，积极探索中外合作办学机制。鼓励支持学生积极参加各种形式的国际交流和学术活动，提高学生海外访学或出国留学比例，力争到2015年在校生中有出国学习经历的学生比例达到5%以上。要进一步扩大留学生规模，提高留学生培养质量。加强国际科研合作，积极主办或承办高水平国际学术会议，不断提高国际合作交流水平和扩大学校在国际上的影响力。
在文化传承创新上，要坚持“文化是大学的灵魂”，突出“两个提升”：在不断提升硬实力的同时，着力提升学校软实力。要以社会主义核心价值体系为引领，大力加强校园文化建设，大力弘扬追求真理、追求科学、崇尚学术、崇尚创新的大学风气，杜绝学术不端行为。要加强校风、学风、教风等精神文化体系建设，进一步凝练学校核心文化，为学校建设发展提供强大精神动力。要不断推动石油文化传承创新，通过举办石油文化论坛、加强石油文化研究、建立石油教育基地等多种途径，进一步弘扬石油精神，成为石油文化传播、教育和研究的重要基地。同时，要加强文化交流，以更加开放的心态和更加开阔的视野，广泛吸纳世界一流大学的先进经验和优秀文化，使学校文化发展顺应时代潮流，不断扩大学校文化影响力。
【作者系中国石油大学（北京）党委书记】
[责任编辑：蔡桂兰]
认清形势，准确判断学校未来发展的历史方位
学校的建设发展与党和国家工作大局紧密相连，与国际国内形势密切相关。面向未来，我们必须从世情、国情、党情和校情的变化出发，准确判断学校面临的新形势、新特征，科学制定未来的发展目标和主要任务。
从国际形势看，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识越来越成为增强综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，世界各国都把发展教育、开发人力资源作为国家核心战略。
从国内形势看，当前和今后一个时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，是现代化建设加速发展、由“大”向“强”迈进的重要阶段。我国也将步入建设高等教育强国的新征程，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年）》的贯彻落实，我国创建世界一流大学和高水平大学的步伐将进一步加快，提高质量、走内涵式发展道路成为高等教育战线的共识。
从行业发展看，石油作为重要战略物资，在国家经济建设中的地位和作用更加凸显。石油石化工业发生深刻变化：国内油气勘探开发难度不断加大；国家能源安全战略持续推进，“走出去”步伐不断加快；中国石油、中国石化、中国海油等大型国有石油企业大力实施国际化战略，加快建设国际能源公司，特别对国际化人才提出新的要求；各国在加大对油气资源控制与争夺的同时，竞相投入开展可替代能源和清洁能源研究。
从内部条件看，学校经过50多年特别是“十一五”的发展，各项事业都取得了长足的进步，在石油石化学科领域形成了明显优势，为建设石油石化学科领域世界一流研究型大学打下了坚实基础。但与建设高水平大学的目标要求、与广大师生员工的期盼还有一定差距，发展中还存在一些矛盾和问题，主要表现在：体现学校核心竞争力的学术大师和领军人物、高水平原创性科研成果还不够多；学科交叉融合还不够，新学科、新领域的发展还需进一步加强等。这些问题是否能够解决，直接关系到学校能否再上台阶，建成高水平大学。
综合以上分析，在这种形势下，如何把握机遇、应对挑战是我们需要深入思考和认真对待的重大问题。学校在2006年就提出建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的目标，经过5年多的建设，各项事业都有了很大进步，为实现既定目标打下了坚实基础。面向未来，我们认为应该继续坚定这一目标不动摇：即到2020年，建成以工为主、多学科协调发展、石油石化学科领域世界一流的研究型大学，成为世界石油石化学科领域高层次人才汇聚、优秀人才培养和高水平科学研究的重要基地，成为学术交流和文化传承创新的重要基地，成为中国石油石化工业留学生教育和人才培训的重要基地。这一目标是我们准确判断内外部形势后作出的，也是全校上下逐渐形成的共识。当前，学校要抓住国家深入推进教育改革和发展的重要机遇，加快建设石油石化学科领域世界一流研究型大学。
科学谋划，进一步明确建设高水平大学的发展路径
创建世界一流大学没有通式可循，但世界一流大学无不拥有雄厚实力、卓越贡献和广泛声誉。我们认为，要建成石油石化学科领域世界一流研究型大学，就势必要：汇聚一批国内国际知名的学术大师，取得被国内国际同行广泛认可的学术水平和科研成果，培养出一批有竞争力和国际视野、受用人单位欢迎的优秀毕业生，为国家经济建设和社会发展作出突出贡献，形成独具特色的办学理念和大学文化，在社会上享有广泛声誉。
根据这些要求以及学校所处的发展阶段，学校力求通过近10年的时间初步达到既定目标：第一阶段为“十二五”，即到2015年，是重点突破、再上台阶的阶段；第二阶段为“十三五”，即到2020年，是全面提升，初达目标的阶段。按照这一战略步骤，今后几年学校还要着力实现5个重点“突破”，即在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究和条件保障方面取得突破。
为确保实现这5个突破，学校就必须坚持科学发展、创新超越。科学发展是总要求，核心是要创新超越，是要在原有基础上实现质的飞跃。为此，学校提出要坚持“育人为本，改革创新，开放办学，提升质量”的工作方针，坚持“强优、拓新、入主流、求卓越”的发展思路，坚持“质量 特色 开放”的办学模式，继续坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，继续实施特色化、国际化、人才强校三大战略，特别是要在改革发展中突出四个主题：质量、特色、创新、开放。
第一，要更加强调“质量”。高等教育经过多年特别是2000年以来的快速发展，在规模上已经达到一个新的高度，已经进入了大众化高等教育新阶段，今后，这种外延式的发展必须放慢脚步，以提高质量为核心的内涵式发展将成为高等教育的主旋律。要强调“质量”，就是要遵循教育规律，坚持把提高质量作为学校的生命线，作为学校改革发展的第一要求，贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作之中。
第二，要培育强化“特色”。随着高等教育体系的不断完善，多样化、多层次的高等教育将是未来的发展方向，办出特色、办出水平是高等教育的新要求。学校长期面向石油石化行业办学，形成了鲜明的行业办学特色，但这种特色是基于服务面向形成的，更多的是体现了“人无我有”的特色。在新的历史条件下，要强调“特色”，就是要更加“人有我精”，特别是要从强调行业特色向加强学科特色转变，加快建设世界一流的特色学科，并形成和谐的学科生态体系，进一步提升学校核心竞争力。
第三，要特别注重“创新”。今天，创新已经成为建设高等教育强国和人力资源强国的关键所在。要突出“创新”主题，就是要以创新为动力和手段，不断创新体制机制、发展思路、发展模式，积极应对各种挑战，破解各种难题，推动各项工作上台阶、上水平；就是要不断探索完善创新人才培养体系，提升科研创新能力和学术水平，深化产学研合作办学，全力推进协同创新，实现办学水平和综合实力的跃升。
第四，要坚持扩大“开放”。当今世界正处于全球化不断加快的进程之中，扩大开放办学已成为世界高等教育一大发展趋势。要提升办学水平、走向世界，就必须坚持扩大开放办学。要突出“开放”主题，就是要以世界眼光审视发展，以扩大开放推动发展；要学习借鉴世界高水平大学的先进经验，加强与他们的合作交流，不断追赶和超越；要吸收国内外优质教育资源和优秀成果来发展自己；要充分发挥学校特色优势，积极融入世界，不断扩大影响，在社会发展中作出积极贡献。
抓住重点，加快高水平大学建设步伐
为加快实现建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的目标，未来几年，学校将重点抓好以下几个方面的战略任务：
在人才培养上，要坚持把人才培养作为学校的根本任务。基于高等教育发展要求、石油石化行业发展需要以及学校的办学定位，我们提出在人才培养上要坚持“两个瞄准”：瞄准培养优秀工程技术人才和瞄准石油领军人才。围绕这个目标，就必须继续深化教育教学改革，大力推进实施素质教育，进一步完善研究型大学的人才培养体系，重点是建立拔尖创新人才培养体系，主要是加强培养三类人才：以提高学术水平和创新能力为核心，大力加强学术型创新人才培养；以提高实践创新能力为核心，着力加强卓越工程技术人才培养；以适应石油石化工业国际化战略的客观需求，探索完善多元化、多语种、多规格的国际化人才培养。同时，作为工科大学，要切实加强工程实践教育，重视人文素质教育，把科学教育和人文教育结合起来，把知识传授和思想影响结合起来，培养全面发展的优秀人才。从规模上来说，要稳定本科生规模、适度发展硕士生规模、扩大博士生规模、大力发展留学生教育；不断优化研究生培养结构，加快发展专业学位教育，到“十二五”末实现专业学位研究生比例占据研究生总数的50%。
在科学研究上，要面向世界科技发展前沿和面向国家能源重大战略需求。学校一直坚持面向国家能源战略需求，特别是在应用研究方面开展了大量工作，也产生了大批成果，为石油石化行业发展作出了积极贡献。但随着高等教育的发展变化，特别是建设高水平大学的目标要求，必须重视和加强基础研究。要在不断坚持开展应用研究的同时，切实加强基础研究和应用基础研究。另外，要转变科研工作观念，不断改革科研管理体制，创新科研组织模式，进一步加强团队协作，特别是加强与国内外高校、科研院所、行业企业、各级政府的合作，全力推进协同创新，建立协同创新的新机制新模式，不断增强创新能力。当然，协同创新是一个新的概念，我们还要不断地摸索。
在学科建设上，要坚持重点突破、优势带动、整体推进的学科发展思路。学校提出要首先在石油石化学科领域达到或接近世界一流水平，并以特色优势学科带动相关学科、基础学科、交叉学科和新兴学科发展，不断优化学科结构和布局，形成服务面广的学科生态。要进一步凝练和精选优势学科方向，设立“学科特区”，给予特殊政策支持，积极抢占发展的制高点。以资源整合为突破口，促进学科交叉融合，积极培育新的学科增长点，如学校成立了非常规天然气研究院、新能源研究院、提高采收率研究院，就是想在相关学科领域有所作为。作为工科大学，还要充分发挥工科的强势引领、理科的基础支撑作用，特别是要注重发挥文科的思想影响作用。
在队伍建设上，要坚持“人才是第一资源”的理念。学校树立了全面的人才观，努力建立一支适应学校发展需要的高水平师资队伍、支撑人才队伍、管理干部队伍和保障服务队伍。特别是要把加强高水平师资队伍建设放在突出位置，要汇聚一批高水平学术大师，形成青年拔尖人才脱颖而出的有效机制和优秀人才汇聚的环境氛围，在部分学科形成“人才高地”。要建立灵活多样的弹性用人机制，不求所有，但求所用，通过聘用外校兼职教师、面向企业和科研机构招聘优秀人才担任兼职教师、返聘高级专家、招聘外籍专家等方式，提升人才队伍水平。
在产学研合作办学上，要在主动服务国家重大战略需求同时，不断注重服务区域经济发展。要进一步深化产学研合作，进一步扩大产学研合作的深度和广度。要进一步深化教育部与四大石油公司共建中国石油大学的办学体制，不断巩固与四大石油公司的良好战略合作关系。要探索政产学研合作新机制、新模式，特别是要积极融入与石油石化行业关联度较高的区域经济建设，如学校利用与新疆克拉玛依合作优势，抓住克拉玛依建设世界石油城的契机，主动与克拉玛依共建工程师学院，既服务了石油石化行业，又支持了当地教育事业发展，同时也推动学校教育教学等事业的发展。
在对外开放办学上，要坚持把开放办学作为学校提高办学质量和水平的有效途径。要进一步加强开放办学意识，形成开放办学格局。要以队伍建设为核心，不断提高师资队伍国际化程度，加强学术交流，不断提高办学质量和国际影响力。要加强与国外研究机构、著名企业和高校开展高水平合作交流，积极探索中外合作办学机制。鼓励支持学生积极参加各种形式的国际交流和学术活动，提高学生海外访学或出国留学比例，力争到2015年在校生中有出国学习经历的学生比例达到5%以上。要进一步扩大留学生规模，提高留学生培养质量。加强国际科研合作，积极主办或承办高水平国际学术会议，不断提高国际合作交流水平和扩大学校在国际上的影响力。
在文化传承创新上，要坚持“文化是大学的灵魂”，突出“两个提升”：在不断提升硬实力的同时，着力提升学校软实力。要以社会主义核心价值体系为引领，大力加强校园文化建设，大力弘扬追求真理、追求科学、崇尚学术、崇尚创新的大学风气，杜绝学术不端行为。要加强校风、学风、教风等精神文化体系建设，进一步凝练学校核心文化，为学校建设发展提供强大精神动力。要不断推动石油文化传承创新，通过举办石油文化论坛、加强石油文化研究、建立石油教育基地等多种途径，进一步弘扬石油精神，成为石油文化传播、教育和研究的重要基地。同时，要加强文化交流，以更加开放的心态和更加开阔的视野，广泛吸纳世界一流大学的先进经验和优秀文化，使学校文化发展顺应时代潮流，不断扩大学校文化影响力。
【作者系中国石油大学（北京）党委书记】
[责任编辑：蔡桂兰]