随文潜入心润心细无声 ——借微日记进行心理疏导

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现在已然进入“微”时代,尤其是微信,成了我们每天离不开的“个人信息即时共享综合平台”.班上有不少学生也开通了微信,朋友圈更新显示,他们发的微信语言是那么流畅,情感是那么真实.为什么同样一个学生在习作中很难看到和他的微信上一样优美的文字?也许是因为微信短小,随意,它记录自己的点滴生活,这是真正意义上的“为自己写作”.带着个人的这一点思考,去年我开始和我们班的孩子们一起写微日记,鼓励学生随手将当天发生的最精彩的事件、最想说的话、最真实的感受、最有价值的收获等,用简短的文字记录下来,最少可以是一两句话,不设上限.
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