【摘 要】
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本文针对移栽地膜棉采用常规种植密度后出现的蕾期早发旺长，影响花铃期重肥促进、导致后期早衰减产的矛盾，进行了扩行降密与常规密度对比试验，结果表明移栽地膜棉花扩行降密建立
【机 构】
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本文针对移栽地膜棉采用常规种植密度后出现的蕾期早发旺长，影响花铃期重肥促进、导致后期早衰减产的矛盾，进行了扩行降密与常规密度对比试验，结果表明移栽地膜棉花扩行降密建立小群体后，有利于调节重肥早施与蕾期旺长的矛盾，易实现壮个体、高积累，达到成铃率、亩铃数、铃重同步提高的目的；有利于省工、节本、栽培简化，充分发挥新技术组装增产优势。
In this paper, transplanting mulched cotton with conventional planting density appeared early budding prosperous, affecting the flowering period of heavy fertilizer to promote, leading to the late loss of pro-aging contradictions, the expansion of density reduction and conventional density comparison test results show that the shift Planting cotton film to expand the population to reduce the establishment of a small group, is conducive to regulating the contradiction between the heavy fertilizer and early bud stage prosperous, easy to achieve strong individual, high accumulation, to the boll rate, acreage, boll weight synchronization purposes ; Conducive to labor-saving, cost-saving, cultivation simplification, give full play to the advantage of new technology assembly production increase.
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摘 要： 在初中美术课程教学中，基础绘画教学是一个重要的组成部分。在初中美术基础绘画教学中，教师的主要任务是对学生进行艺术的熏陶，培养学生对于美术这一学科的学习兴趣，引导学生形成艺术的审美观。本文就人教版初中美术基础绘画的实际教学进行分析。 关键词： 初中美术 基础绘画教学 教学方法 美术作为一门艺术性极强的学科，不仅在人们的精神生活和物质生活方面有着积极的引导作用，还具有重要的使用价值。随着
摘 要： 教学设备是美术鉴赏学习的必要保证，学生在这样的条件下可以获得更好的审美体验。特别是网络教学兴起之后，学生们可以在网络教室里直接通过点击鼠标、敲动键盘任意选择、放大美术作品，并在网络上实现与教师、同学的交流鉴赏体会。这样的学习方式大大提高了他们的学习兴趣，使得美术鉴赏教学更具成效。在美术鉴赏教学中，比较学的鉴赏方法是常用的鉴赏方法之一，可以是纵向的比较，也可以是横向的比较，可以是同类比较，
摘 要： 教师在音乐教学中要重视学生学习兴趣的激发，特别是结合音乐作品、氛围营造、模式优化、分层设置及教学拓展等，提高学生的音乐学习兴趣，推动教学深入开展。 关键词： 初中生 音乐教学 兴趣激发 在教学工作中，兴趣是非常重要的促进因素。无论哪一门学科，只要有效激发了学生的学习兴趣，对教学成效的提升都将会产生积极的推动作用，音乐学科更是如此。音乐教师要强化这一方面的研究，既要立足于音乐学科自身，
摘 要： 为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源，为学生创设色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情境，在此时恰当地利用多媒体，学生既直观形象地看到了旋律的走势，又激发了学习兴趣。运用信息技术联系生活实际，将游戏、音乐、歌谣、游戏图片、音乐相结合，创设情境，让学生进入角色，能让学生在体验中获得美好的感受。 关键词： 自主探究 教学方式 小学音乐 信息技术 音乐是人类最早创造的艺术，是没有
对于梅花鹿免疫细胞活性因子(SIAF)功能的研究,国内、外未见相关报道.该研究采用吉林省双阳梅花鹿的脾细胞培养获得SIAF,对SIAF的生物学作用进行探讨.结果表明,SIAF能显著促
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