【摘 要】
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教学过程一、情境引入,探索新知1.小小裁判员,谁是篮球王?师:同学们,你们喜欢看篮球赛吗?生:喜欢!师:说说你最喜欢的篮球明星!生:……师:同学们,你们看,谁来了?多媒体课件依
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教学过程一、情境引入,探索新知1.小小裁判员,谁是篮球王?师:同学们,你们喜欢看篮球赛吗?生:喜欢!师:说说你最喜欢的篮球明星!生:……师:同学们,你们看,谁来了?多媒体课件依次出示王治郅、姚明、巴特尔的明星照,学生们激动地喊出他们的名字。多媒体课件出示表格(表一):谁是篮球
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