幼儿园教学活动中游戏精神的探索与重塑

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近年来教育游戏在教学中被广泛使用.本文主旨正式通过对幼儿园教学活动中游戏精神的探索来分析研究,游戏活动在教学中的意义,教育工作者该如何在教学活动中加入游戏,游戏精神所体现的教育意义.通过对游戏精神的探索与重塑推动以“儿童为教育中心”的新教学理念发展,将游戏精神推及到整个教育教学组织活动中.
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