【摘 要】
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小学阶段单元拓展整合阅读工程是以部编版小学语文教材各单元主题为契入点,从本单元整组课文引发开去,由课内课文多维度拓展到课外文章,通过整合课内外阅读教学资源,创建符合
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小学阶段单元拓展整合阅读工程是以部编版小学语文教材各单元主题为契入点,从本单元整组课文引发开去,由课内课文多维度拓展到课外文章,通过整合课内外阅读教学资源,创建符合本校学情的师本课程,再由教师综合考量本班学情及单元主题,自主选择某一形式读书活动,开展具有自身班级特色的阅读建构,从而达到树立健全学生的人文精神,开阔学生阅读视野,提高学生语文素养与阅读能力等目标.
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