论文部分内容阅读
体育教师作为课堂教学中的引领者，兼任着导演和演员的角色，而学生是学生学习方式构建的参与者和实践者，是一位不会表演的本色演员，教师如何抓住学生本色的演出非常重要，这是构建创新课堂的根本保证。教师缺乏创新的意识和行为，学生又怎么能够有创新的能力呢。本文主要采用文献资料法总结培养学生创新意识的方法，以期促进体育教学效果的提升。