在课堂上“微笑”——记融合教育与语文学科渗透的实践研究

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《中学语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人.”语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.
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