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【摘 要】
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【摘要】英语语法是初中英语教学中十分重要的组成部分之一，语法教学有利于学生系统把握英语的基本结构、提升学生的英语运用能力、提高英语学习的效率。然而，其实英语语法教学既是英语教学中的重点，也是一大难点。基于此，本文笔者将对当前初中英语教学中存在的问题进行分析，并提出改进语法教学的可行性的改进策略，希望能为各位初中英语教师提供参考意义。 【关键词】初中英语;语法教学;问题分析;改进策略 【作者简介
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2020年7期
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【Abstract】Science has played a major role in modern literature. Taking Never Let Me Go by Kazuo Ishiguro as an example， this paper analyzes the miserable fate of the clones and the impact of cloning t
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【摘要】着眼学科核心素养培养，初中英语的阅读教学必要指向学生的综合语言运用能力和思维品质等方面。为此，以良好的阅读环境营造为基础采取科学合理的教学策略，如确保阅读文本的可读性、在分层教学中关怀个体差异、在提升活动中展现核心素养等，都是必需的。 【关键词】英语阅读教学;核心素养;策略 【作者简介】赖丽萍，福建省泉州市城东中学。 如英语课标所要求“要关注学生的情感……提高独立思考和判断的能力……
【摘要】公共标识语因其使用范围和表现手段有限，具有简洁规范等显著特点。本文主要从功能派翻译理论角度出发，并结合公共标识语特点及翻译例句进行分析，探讨对公共标识语的指导意义和翻译策略。 【关键词】功能派翻译理论;公共标识语;英译 【作者简介】吕露，武汉信息传播职业技术学院。一、引言 旅游行业的蓬勃发展使很多公共场所的标识语有了双语版本。由于使用范围和表现手段有限，公共标识语具有简洁规范等特点。
【摘要】学习态度是提升英语学习成效的优势之一，它直接影响着学生的个性与心智发展。教师应充分调查学生的学习态度优势并基于此优势与学生共同设计与实施英语学习方案，从而促进其自主学习能力和自我领导力的提升。 【关键词】优势教育；学习态度；学习方案 【作者簡介】李亚南（1991.3- ），女，汉族，河南汝州人，郑州工商学院文法学院，助教，研究生学历，研究方向：英语教学。一、引言 《国家中长期教育改革