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【摘 要】
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【摘 要】现行语文教材是学生所喜爱的，教材不仅仅就是纯文字，而且具有能够促进学生阅读感悟的助读系统。教材之所以这样安排，与学生学习需求有着较为密切的关系。本文从资料助读形成学生理想便捷阅读感悟实践之思考，对人们颇有借鉴意义。 【关键词】资料助读；理想便捷；阅读感悟 平时的阅读教学，人们都喜好于学生去深入于教材文本的字里行间进行神游，应当说这本身是无可非议的。但如果从教材构建的整体系统看就显得颇
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2016年18期
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【摘 要】新课程改革自实施以来，对处在教学一线的教师们的教学方法与思维产生了巨大的影响。相较于之前的“填鸭式”教学，新课程改革之后的教学模式更加人性化，也更加关注学生的需要与心态。随着新课程改革的推广，我们在数学教学方面也不断探索、实验，以期待与学生共同成长，共同收获。 【关键词】新课改；以学定教；自主学习 新课程改革倡导的“自主、合作和探究”的三种教学策略，其核心内容是转变学生的学习方式。反
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【摘 要】古诗文是中华民族的经典，为了弘扬传统文化，丰富语文素养，《小学语文课程标准》中明确要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），并推荐了70篇古诗词篇目，作为背诵的内容。因此，诵读古诗文已成为校园里一道亮丽的风景线。那么，对于刚入学的低年级小学生来说，怎样培养他们对古诗文阅读的兴趣呢？ 【关键词】一、创设情境，学古诗；二、形式多样，背古诗；三、开展活动，用古诗 古诗文是中华民族的
【摘 要】本文通过介绍在“活力课堂”这种新的课堂教学模式下，高中英语导学案“自主探究”编写的要求，目的在于帮助英语学习者更好地提高学习效率，有效的提高他们自主学习外语的能力。结合自己的教学经验，把枯燥单调的教学转变成充分发挥学生积极性的教学方式，培养学生学习英语的兴趣。 【关键词】活力课堂；高中英语；导学案；自主探究 一、前言 近些年来，导学案教学中的使用在各级各类学校中已是屡见不鲜，大量的
【摘 要】处于广州E组生源的高中学校，学生文化基础相对落后，对文化高考没有信心和实力，故有部分文化基础特别薄弱的学生选择了文化要求较低的艺术高考，尽管如此，高中数学对他们来说也是一道很难越过的沟坎。针对艺术生的特殊性，要实现高中数学的有效教学，需要采取一些适合该类学生的特殊教学方法，体现教学智慧。 【关键词】高中数学；艺术生；教学智慧；主动 作为一名处于广州E组生源的高中学校的数学教师，在实际