小学语文减负与增效的策略研究

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小学语文课堂教学中,教师应该创设轻松的课堂氛围,尊重每个学生的思想.鼓励学生积极发言,发表自己的看法.教师应该合理利用评价语言,对那些缺乏自信的学生多用鼓励的话语,培养他们勇于发言的习惯.教师对于课后作业,不应该布置太多,让学生倍感压力,而应该多设置一些趣味性的作业,使学生在探索中学习,培养学生的创新能力与独立思考能力.
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