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美国教育学家布鲁纳说过：机灵地推测，丰富的假设和大胆迅速地作出试验性的结论——这些是从事任何一项工作的思想家极其珍贵的财富。因此，让学生结合上下文大胆推测感知词意是符合儿童认知心理的发展规律，也符合认识学习理论。
浅谈联系上下文理解词语教学的策略
【摘 要】
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美国教育学家布鲁纳说过：机灵地推测，丰富的假设和大胆迅速地作出试验性的结论——这些是从事任何一项工作的思想家极其珍贵的财富。因此，让学生结合上下文大胆推测感知词意是符
【机 构】
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福建省华安县高车乡际头小学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2004年期
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