天竺桂凋落叶添加对凤仙花生理特性的影响

来源 :西北植物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diyapple
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用盆栽试验,通过向土壤(每盆8kg)中添加0(CK)、20(L20)、40(L40)和80g·pot-1(L80)天竺桂(Cinnamomum japonicum)凋落叶,模拟其自然分解对凤仙花(Impatiens balsamina)生理特性的影响。结果显示:(1)天竺桂凋落叶处理显著增加了凤仙花现蕾前期和现蕾期叶片H2O2含量,同时显著抑制了凤仙花现蕾前期、现蕾期和盛花期超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)活性。(2)凋落叶添加处理显著增加了凤仙花现蕾前期抗坏血酸(ASA)含量,但现蕾期和盛花期ASA含量却显著下降。(3)添加凋落物处理显著降低了现蕾前凤仙花叶片MDA含量,但显著增加了现蕾期MDA含量,而盛花期MDA含量在L20、L80处理下显著降低,在L40处理下则显著增加。(4)天竺桂凋落叶添加对可溶性蛋白和可溶性糖两种渗透调节物质含量影响不显著。(5)凋落叶处理显著抑制了凤仙花地径生长和地上生物量积累。(6)天竺桂凋落叶中主要化感物质可能有香豆素、桉叶油醇、肉桂醛、反式石竹烯和松油醇等。研究认为,非酶促活性氧清除系统可能在凤仙花抵御化感物质氧化胁迫过程中发挥着比酶促系统更为重要的作用,其中的ASA在氧化胁迫的早期过程扮演着重要角色;天竺桂凋落叶添加处理所造成的氧化胁迫可能超过了两类活性氧清除系统的清除能力,对凤仙花膜系统造成明显伤害,导致其地径和生物量积累显著降低。
其他文献
员工流失率高、企业文化不健全是我国民营企业普遍存在的问题,在企业实际运营过程中,这两个问题往往是相生相伴的,最终导致影响到企业的正常发展。学界普遍认同,管理以人和文
本文将从软装传承与演绎角度对现代软装设计进行呐喊,将试从对软装传承与演绎的历史与现状、定义与共生、持续与创新等方面进行探索。在此认识的基础上对软装的文化立场、思
数学教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础,面向全体学生,使不同的人在数学上得到不同的发展。教学中教师应准确把握学生的学习起点,使所有的学生都能站在各
采用盆栽实验,通过向土壤(每盆8kg)中添加0g·pot-1(CK)、20g·pot-1(L)、40g·pot-1(M)和80g·pot-1(H)天竺桂(Cinnamomum japonicum)凋落叶,模拟其自然分解对凤仙花(Impati
<正>先进的军事文化是实现强军目标的加速器和助推器,围绕能打胜仗的要求,提振精气神,传递正能量,占领文化高地,从而为广大官兵牢记强军目标、献身强军实际,有效履行职责使命
生态系统健康是生态环境管理的一个新问题.健康的生态系统意味着生态系统能正常发挥功能,实现生态系统的最佳服务.生态系统健康可以通过活力、组织和恢复力3个特征来测定.以
逆流式回流冷凝管从设计上改变了冷却剂的流向,在热交换效率、节水和减少工作流体挥发等方面优于传统的并流式回流冷凝管。我们设计了专门用于回流装置的逆流式回流冷凝管,并
塑料沙近年来己较广泛用于推移质和悬移质泥沙模型试验。但目前塑料沙试验基本限于圆球形细颗粒泥沙模拟,粒径较大的散粒体泥沙(砂砾石状塑料沙)模拟较少,本项目通过水槽试验
研究了 L-谷氨酰胺在不同溶剂、p H、温度、反应时间下的消旋化和不对称转化 ,并对碱性条件下的消旋化机理做了分析
教学语言是教师教学的基本功和必要素养,是教学艺术中的一个基本元素。掌握教学语言艺术规律,提高教学语言艺术修养,是教师完成教学任务的重要方法。可以从教师的教学语言艺