切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :材料导报 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
制备了空心玻璃微珠@聚吡咯(HGS@PPy)和空心玻璃微珠@Fe3O4@聚吡咯(HGS@Fe3O4@PPy)两种空心核壳结构材料。前者是通过对空心玻璃微珠进行氨基化改性,富集单体后在水/乙醇/5-磺基水杨
【作 者】
:
谢玄
周晓东
【机 构】
:
华东理工大学化工学院
【出 处】
:
材料导报
【发表日期】
:
2012年20期
【关键词】
:
空心玻璃微珠
聚吡咯
化学氧化聚合
共沉淀
核壳
电磁波吸收
hollow glass sphere
polypyrrole
chemical oxidat
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
加强高校固定资产管理的对策
高校固定资产管理工作如何规范,如何进一步提高使用效益,如何完善监督管理体系是高校固定资产管理工作的的新目标。要实现高校国有资产“归属清晰、权责明确、配置合理、处置规
期刊
高校
如何
加强
固定资产
浅谈企业激励机制研究
本文阐述了企业激励机制的方法,并参考大量文献资料,结合笔者实际工作经验,就企业激励机制方法的应用谈谈自己的看法,以期为有关企业政工工作管理者提供参考。
期刊
企业
激励
机制
研究
浅析高中政治教学中如何有效激发学生的学习兴趣
高中政治因为理论性强,一直以来都不被学生所喜爱。但是,在学生逐渐树立属于自己的世界观和价值观的关键时期,政治课程起到重要的作用。因此,如何激发学生对高中政治的学习兴趣已经成为政治教师必须思考的问题。 一、高中政治的重要性 1.有利于帮助学生形成正确的世界观和价值观。 作为即将成年的高中生,思想和心理也逐步走向成熟,在这样的关键时期,政治课程发挥着重要作用。政治课程涉及的内容十分广泛,不仅包括
期刊
学习兴趣
高中生
政治
学生
激发
教学
价值观
世界观
大孔树脂固定木瓜蛋白酶的研究
以环氧和氨基化的大孔树脂为载体,戊二醛为交联剂对木瓜蛋白酶进行了固定化,研究了不同载体和固定化条件对酶固定化率和相对活性的影响,考察了不同温度和pH值下游离酶和固定
期刊
大孔树脂
木瓜蛋白酶
固定化
酶活
macroporous resin
papain
immobilization
enzyme activity
初中道德与法治教学中的情感教育渗透
随着素质教育的开展,情感教育成为教学中的重点内容,道德与法治课中的情感教育更是重中之重。初中道德与法治课程致力于帮助学生认识基本的道德思想、弘扬传统美德、培养社会责任。笔者在本文围绕情感教育展开,从结合教材、立足生活、教学方式多元化等方面探究如何在初中道德与法治课中进行情感教育。 一、从课本出发,与教学目标紧密结合 道德与法治和其他学科相比有本质上的区别,道德与法治更强调对学生的思想产生影响,
期刊
教育渗透
教学中
音乐对体育舞蹈舞者诠释舞蹈动作的影响分析
体育舞蹈与音乐有着密不可分的关系。但在体育舞蹈练习者的学习过程中,容易走进注重动作而忽略音乐的误区,从而影响对体育舞蹈的学习及提高。本论文采用文献资料法、专家访谈法
期刊
体育舞蹈
音乐
动作
风格
情景教学在学习领域课程中的应用
学习领域课程模式是德国面对社会、经济发展新变化和新趋势而推出的课程模式,其课程以“行为导向”为理论基础,基于工作过程建构学习情境是学习领域课程实施的关键。情景教学法
期刊
情境教学
合作
应用
效果
中小学音乐素质教育的发展趋势
随着知识经济、信息社会的来临、文化多样性的发展,我国教育领域迎来了一场新的改革浪潮,这就要求音乐教育也必须适应社会发展的潮流和步伐。音乐教育是全面实施素质教育过程中
期刊
音乐教育
素质教育
浅谈高中生历史解释素养的考查与培养——以2017年高考文综Ⅱ卷历史选择题为例
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定了历史学科的五个核心素养,分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀.其中,历史解释素养要求学生形成历史的思维和
期刊
历史选择题
素养要求
历史解释
社会主义核心价值观
培养
高中生
高考
历史课程标准
初中历史教学中自主学习能力的培养
在现代教育模式下,如何在初中历史教学中实现对学生自主学习能力的培养,一直是初中历史教师所探寻的教学之路。 一、自主学习能力培养的优势 从初中历史教学目标来看,培养学生的自主探究能力是重要的教育目标。自主学习作为一项以学生为主体的教学模式,能够让学生在学习历史知识、感受历史魅力的同时,提升探究历史知识的能力,这对实现初中历史教学目标具有重要意义。 1.激发学生的学习动力。 在初中历史教学过程
期刊
自主学习能力
学习能力培养
历史教学
初中
教学目标
教育模式
教育目标
探究能力
与本文相关的学术论文