【摘 要】
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通过实践探索,阐述了问题导向教学法在初中地理课堂教学中的应用意义和策略.以问题导向教学法着重于使课堂教学更加具有目标性,激发对问题的兴趣,以增强学生在课堂上的热情;
【机 构】
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福建省泉州市晋江市南峰中学 福建 泉州 362000
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通过实践探索,阐述了问题导向教学法在初中地理课堂教学中的应用意义和策略.以问题导向教学法着重于使课堂教学更加具有目标性,激发对问题的兴趣,以增强学生在课堂上的热情;进行问题测试以提高学生的获得感;复习问题以提高学生复习的方向感;探索和培养综合思维.对于教师而言,采用以问题为导向的教学方法,应认真研究课程标准和教材,并把握其要求和核心;问题的设置应使问题具有逻辑性和渐进性;课堂要求学生做笔记以方便课后复习;定期检查并按时奖励.
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