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写作课程的开发和建构可以灵活利用教材资源、自身资源、媒体资源和学生资源，是一项综合性很强的课程实践活动。教师在写作课程的开发和设计中，要有“教师即课程”的理念，充分发挥自己的自主性和创造力，提升学生的写作能力。
巧用资源，建构个性化写作课程——以“时评要有清晰的逻辑结构”为例略谈写作课程开发与建构
【摘 要】
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写作课程的开发和建构可以灵活利用教材资源、自身资源、媒体资源和学生资源，是一项综合性很强的课程实践活动。教师在写作课程的开发和设计中，要有“教师即课程”的理念，充分发
【机 构】
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广东省深圳市新安中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年1期
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