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生物学具有很强的实践性和科学的严谨性。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则，并且时刻进行教学反思，不断取得新的教学成果。
浅谈反思性教学在生物课堂教学中的有效应用
【摘 要】
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生物学具有很强的实践性和科学的严谨性。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则，并且时刻进行教学反思，不断取得新的教学成果。
【机 构】
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宜阳县柳泉镇第二初级中学 河南 宜阳 471600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年29期
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