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表现性目标导向下的任务驱动式网络教学--《演示文稿对象的编辑》课例分析
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年20期
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摘要：PBL教学法是针对传统教学方法的弊端，顺应教学改革潮流发展起来的一种新的教学方法。PBL的课程设计尽量使其学习内容和教学过程接近实践，注意跨学科横向知识的联系，把基础课的学习和运用贯穿于临床全过程。这使得PBL打破了传统医学各基础学科之间的界线，实现了基础学科与临床医学的纵向综合和多门基础学科知识的横向综合。 关键词：PBL教学法 基础医学实验教学 教学模式 在教学过程中，学习者——学生
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[摘要]多媒体技术是对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。本文介绍了多媒体技术在教学中的优势以及中职学校教学运用多媒体教学时存在的误区，最后提出中职学校怎样合理利用多媒体技术，促进教学质量的提高。 [关键词] 多媒体技术 中职学校 一、多媒体技术在教学中的优势 （一）使课堂教学变得生动、形象，激发学生的学习兴趣 媒体技术是以计算机
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摘要：药理学是高职高专中的重要课程，为了适应社会发展需要与医疗卫生服务需求，药理学教学必须做出相应的调整，在教学内容、教学方法、教学手段等方面做出努力，以便培养出技术型应用型、实用型人才，可以说，这是医学模式转变的重要组成部分。要应对此新情况，必须对教学改革做出有针对性与实效性的改革创新。 关键词：高职高专 药理学 教学改革 药理学是一门基础研究和应用研究并重的实验性学科，是医学与药学、基础医
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目的: 探讨反流宁汤对十二指肠胃混合性反流性食管炎(Reflux esophagitis,RE)模型大鼠的作用、反流性食管炎发生及其易复发的可能机制。 方法: 140只清洁级Wistar大鼠在安静环境下饲养,自由进食、饮水1周后,留取24只作为空白对照组(A组),26只行假手术(即进腹后不进行任何手术再关腹),其余参照文献王雯等通过改良Clark等的方法,行食管十二指肠端侧吻合术
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