中镍铬无限冷硬铸铁轧辊激光表面强化

来源 :应用激光 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shulili1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用在铸铁轧辊表面上激光熔化预置的合金粉末来改善铸铁轧辊的表面性能。使用金相、扫描电镜和显微硬度计对激光熔化区的显微组织和硬度进行了测试表征。结果表明,激光熔化区与基体形成了冶金结合。由于激光的快速加热和快速冷却造成熔化区的组织细化。激光处理区的硬度由于晶粒细小和强化相的存在而得到提高。经450℃×48h高温回火处理后,激光熔化区的硬度几乎不发生改变。 In this paper, the surface of the cast iron roll laser melting alloy powder to improve the pre-cast iron roll surface properties. The microstructure and hardness of laser melting zone were characterized by metallography, SEM and microhardness tester. The results show that the laser melting zone forms a metallurgical bond with the matrix. Due to the rapid laser heating and rapid cooling caused melting zone organization refinement. The hardness of the laser treated zone is increased due to the presence of fine grains and strengthening phases. After 450 ℃ × 48h high temperature tempering, the hardness of the laser melting zone almost does not change.
其他文献
“听”、“说”、“读”、“写”、“译”能力全面提高是大学英语教学的最高目标,但是写作能力的提升是难度最大的,也是教学难点所在,作者以行动研究理论为指导对写作教学进
小学英语教学中,应以学生为中心,采用多种教学活动、语言情境,通过各种活动来促进学生语言运用能力的发展。特别是对低年级的学生,在不要求写的情况下,在教学中开展多种活动
新课标的推行,是对教师的一个巨大挑战,首先是对教师应有的知识观的挑战.其次,教师的角色的转化.教师要有新型的教育教学观,充分调动学生学习语文的积极性和主动性,把学生变
已经发表的关于英语口语研究的述评均没有专门对英语口语课堂教学的研究进行归纳和分类,也没有对相关的主要研究进行评述。因此,本文首先对2002至2012年间(截止到2012年3月底
阅读教学在英语教学和学习中占有重要地位,阅读可以增强学习记忆力,提高英语对话能力。在高中英语教学中,调动学生学习的主观能动性和激发学生的主体意识是提高阅读教学效率
人们通常把语言迁移视为一种跨语言影响,即目的语与习得语之间的语言差异所产生的影响。本文从跨文化背景出发,分析汉语母语思维及习惯用法对英语学习的干扰,尤其是母语负迁
现代英语教学伴随着日新月异的教学设备而发生由量到质的变化,尤其多媒体引入英语课堂,使英语教学更丰富多彩。在网络化、各种教学媒体的应用如此普及的今天,教师应该更充分
听力是英语学习中的基本技能,也是中国学生的难点。听力的提高除有赖于学生的自主听力训练外,还须借助于一些听力技巧的学习。语篇宏观结构分析在听力教学及训练中对学生听力
初中英语与高中英语教学差别很大,如何引导学生搞好初中与高中英语教学的衔接,减少学生在英语学习中的误区,帮助学生找出有效对策,培养他们良好的高中英语学习习惯,使他们尽
五四运动之所以值得我们纪念,就因为它不仅是对中国近现代史和中国革命史而言地位重要、意义重大,更重要的还在于它深刻揭示了中国青年成长的正确道路和方向。在改革开放新的