【摘 要】
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一、中学英语阅读教学的瓶颈《义务教育英语课程标准》明确把培养“文化意识”作为基础教育阶段英语课程的总体目标之一。笔者认为,阅读英语文学作品是达成“文化意识”目标
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一、中学英语阅读教学的瓶颈《义务教育英语课程标准》明确把培养“文化意识”作为基础教育阶段英语课程的总体目标之一。笔者认为,阅读英语文学作品是达成“文化意识”目标最为直接的一种途径,也是衡量学生英语综合能力的一项重要指标。在现今的初中英语阅读教学中,文学阅读严重缺失。虽说近两
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