【摘 要】
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目的:探讨健康教育的实施对于健康管理中心护理效果的影响.方法:选取健康管理中心2016年11月～2017年4月期间收治的210例体检者作为研究对象,将其随机分为观察组(常规护理+健康
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院,重庆,400000
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目的:探讨健康教育的实施对于健康管理中心护理效果的影响.方法:选取健康管理中心2016年11月～2017年4月期间收治的210例体检者作为研究对象,将其随机分为观察组(常规护理+健康教育)和对照组(常规护理)各105例,评价两组受检者的护理效果,调查其满意度.结果:与对照组相比,观察组患者的护理满意度(92.38％>78.10％)、健康知识掌握程度[(93.14±4.28)分>(82.36±4.51)分]、生活质量评分[(95.16±3.42)分>(84.47±4.18)分]相对更高(P<0.05),而汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分[(9.47±1.25)分<(15.23±2.71)分]相对更低(P<0.05).结论:健康教育的实施对于提高健康管理中心护理质量有着积极的影响,使体检者获得有效的指导和帮助,帮助其形成健康、规律的生活习惯,更好的维护其身心健康.
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