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在新课程实施过程中落实新的教学理念,就不能忽视学生活动“有效性”的问题,明确目标,加强指导,巧妙组织,才能更好地促进学生的发展,提高活动的有效性.
提高小学品德教学中学生活动有效性的策略
【摘 要】
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在新课程实施过程中落实新的教学理念,就不能忽视学生活动“有效性”的问题,明确目标,加强指导,巧妙组织,才能更好地促进学生的发展,提高活动的有效性.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区屯村实验小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年8期
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