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随着国际国内形势的变化，我国思想道德教育既面临机遇，也面临挑战。发达国家思想道德教育的一大特色是渗透性，这种教育方式有效弥补了传统灌输式道德教育的不足。图书馆是进行渗透性道德教育的重要载体，应该充分发挥自身优势，拓宽服务领域，把思想道德教育摆在显著位置，探索、研究、实践行之有效的路径，实现“管理育人、服务育人”。